王老師現(xiàn)場(chǎng)演示各類大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用，并立足數(shù)智時(shí)代，分析當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)壓力大、考研人數(shù)按比例倍增、就業(yè)總量大、職業(yè)素養(yǎng)有待提高、人才供需結(jié)構(gòu)矛盾凸出、大學(xué)生職業(yè)生涯意識(shí)薄弱等。隨著企業(yè)數(shù)字化的深入推進(jìn)，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈”等技術(shù)的革新，王老師強(qiáng)烈呼吁大學(xué)生要及早實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃，探索核心技術(shù)開(kāi)展的趨勢(shì)，緊跟數(shù)智化時(shí)代的步伐，全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
 

順利獲得這次講座，同學(xué)們對(duì)數(shù)智時(shí)代下的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)和就業(yè)前景等方面都有了更深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，清晰規(guī)劃就業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自我，規(guī)劃未來(lái)。